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如何办一个家长满意的辅导班?
添加时间:2020-04-07
 
如何办一个家长满意的辅导班?


近几年来,家长对老师办辅导班深恶痛绝,而对社会机构办辅导班又怨声载道。到底如何才能办出一个家长满意、学生喜欢的辅导班呢?这里做一个粗浅的分析。

 
 

首先,我们要找到家长痛恨辅导班的根源在哪里。家长对原来辅导班的痛恨源自于老师对教育初心的偏离和对学生的不公平。本来办辅导班是一个家长满意、学生喜欢、老师得益、学校得名的好事,可是有些老师却违背了教育的初心,偏离了正常的轨道,利益熏心,导致了正常的轶序被打破。主要表现在:一是个别老师为彰显辅导班效果,吸引更多的学生参与,把本该在课堂上讲的知识拿到辅导班上去讲,把在辅导班上讲过的题作为考试的重点,导致参加辅导班的学生学习成绩迅速提升,没有参加辅导班的学生学习成绩明显下降。二是个别老师歧视和刁难没有参加辅导班的学生。把这些学生的座位向后调,上课不提问,甚至给脸色看。三是个别老师强制要求学生参加自己的辅导班,家长不敢惹,学生不敢言。这样,就引起了部分经济条件差或者没有条件参加辅导班的学生家长的反感。而这些问题的持续累加,最终就导致了学生家长对办辅导班的深恶痛绝。

 

其次,我们再看一看社会机构办辅导班的弊病在哪里。社会辅导机构办班存在着针对性不强、效果不好、收费过高的问题。一是师资力量没保证,教学效果不好。社会辅导机构所聘老师良莠不齐,甚至有些人员连教师资格证都没有,不能保证良好的教学质量。二是与学校教学脱节,针对性不强。他们不清楚每个学生的学习状况,不知道应该对学生辅导什么。只是泛泛地讲,按他们的意思去讲,学生收不到好的学习效果。三是收费过高,增加家庭负担。他们需要租场地、聘老师,应付各种检查。他们的目的就是多赚钱,追求利益最大化。四是管理松散,环境封闭狭小,安全隐患多。这些问题导致家长花了钱,辅导无效果,怨声载道。

 

让学生过一个自由、舒适的假期固然重要,但是,如果对学生放任不管,学生的大部分时间就会浪费在网游上,就会消磨学生的意志力,增加社会危害性,甚至会出现五加二等于或小于零的现象。家长对学生的管理缺乏有效的手段,打骂争吵不断,迫切要求能在假期里为学生创造一个好的学习环境。那么,如何办一个家长满意、学生喜欢的辅导班呢?

 

办一个家长满意、学生喜欢、社会认可的辅导班需要满足四个方面条件:一是把满足学生的假期生活作为前提,让心灵在假期中得到放松。这就要求辅导班的时间不能过长,不能过多挤占学生假期的自由生活。二是辅导要有针对性。辅导是一个强弱项、补短板的过程,不是讲新课。一定要与学生在学校的学习状况接轨,要知道每一个学生的长处和短处,知道每科的成绩,知道该补什么。三是学生和家长完全自愿,不能强迫学生参加。四是收费不能高,让家长能够接受。为此,建议教育主管部门对辅导班进行规范:

 

一是学校成立家长委员会,由家长委员会牵头组织学生的辅导工作。要把辅导的目的摆正,家长委员会的具体组织人员除按规定取得必要的补助外,不得盈利,不得赚钱。放假前发布办辅导班的意向,让学生提前报名。

二是学校对每名学生的学习成绩进行综合分析,找准短板和弱项。根据学生期末考试成绩,按学科分类办班,重点是补短板,强弱项,提高辅导的针对性。

三是学校免费提供场地,任课老师参与辅导。学校可以免费提供教室供学生使用,并挑选优秀的任课老师进行辅导,辅导老师可以按课时获得适当的报酬。

四是向学生收取适当的费用。只收取老师的补助费用和组织参与人员的补助费用。每班根据参与学生的多少平均分摊。当某一个班的学生过少,负担过重时,可以取消。所有收支公开透明,接受教育主管部门的监督。


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